封面新闻记者 王攀 王祥龙
再穷也不能穷教育。2015年出台的《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》，赋予了教育扶贫“阻断贫困代际传递”的使命。而要实现这一使命，就须“让贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育”。
2020年是决战决胜脱贫攻坚之年。12月14日，封面新闻记者从四川省德阳市了解到，当地一个不少地让适龄孩子接受义务教育，并针对贫困家庭的孩子，出台相应政策措施，实现了贫困学生“应助尽助”，绝不让一个孩子因贫失学。同时，当地还为接受职业教育的贫困学子提供各项支持，让其掌握一技之长。
值得一提的是，除推进本地教育扶贫外，德阳市还对口帮扶阿坝州、凉山州的6个贫困县（现已脱贫）。截至目前，共计选派教师1200余人次前往支教。
帮扶向农村倾斜 不让一个孩子因贫失学掉队
就德阳而言，脱贫攻坚的主战场在中江县。这个川中丘区人口大县，常年在外务工人数高达48万余人。在中江广大农村地区，有大量的留守儿童，其中有不少是贫困家庭的孩子。
“乡村振兴和脱贫攻坚，都需要农村教育能够扛起大旗。”德阳市教育局局长屈直说，中江县南片区教育质量的提升成为重中之重。
帮扶手段中，学校间的结对成为重要手段。封面新闻记者了解到，德阳市教科院、市电教馆及12所市直属中小学校，与帮扶学校形成了一对一结对帮扶关系。德阳市教科院院长唐永富介绍，中江南片区共有10个乡镇从中受益，送教到校、联合教研、专题讲座、师生结对、跟岗交流、资源共享等教育扶贫工作全面铺开。
近年来，德阳市庐山路小学根据帮扶学校所需，先后向中江县兴隆镇中心校、清凉中小学，捐赠了电子白板、投影仪、体育器材等一批教育教学设备。庐山路小学有关负责人表示，其目的，就是想补齐对口帮扶学校的短板，让投入的物力真正发挥作用，体现教育公平。
此前，绵竹市剑南街道的龙大愚考上了研究生。他在资助中心顺利办理了助学贷款，但对这个贫困家庭的学子来说，去往新环境暂时没有固定的勤工俭学和兼职收入。于是，他向绵竹市学生资助管理中心求助。了解情况后，管理中心迅速为龙大愚申请了教育扶贫救助金，解决了他的燃眉之急。
“我们建立了从学前教育到高等教育学生全覆盖的资助体系，修订完善了《家庭经济困难学生认定办法》，设立了教育扶贫救助基金，目的就是为了保障每一个贫困家庭的孩子不因贫失学掉队。”德阳市教育局有关负责人说。
对口帮扶6个贫困县 支教同时接纳学生德阳就读
德阳在做好自身教育扶贫工作的同时，还对口支援阿坝州2个贫困县和凉山州4个贫困县。2016年以来，应用“一帮一”或“一帮多”的结对方式，德阳市优秀学校与6个贫困县学校结成对子224个，帮助受扶学校提升教育教学水平和教育科研能力。
3年来，德阳市教育系统共选派长期、短期支教人员1200余人次。从位于成都平原的德阳，到6个县支教，路途遥远。德阳外国语学校教师肖林在阿坝州若尔盖县达扎寺小学支教，他说：“去那边支教，一学期中顶多能回家一次。”
虽远离家人，但德阳市岷山路小学的英语教师李升龙却认为很值得。“我在阿坝县贾洛镇中心校支教，在我去之前，学校没有专职的英语教师。”李升龙说，孩子们能学到知识，就是回报。
在凉山州昭觉县工农兵小学支教的语文教师敬玉娟说，班上几乎有一半的孩子都来自贫困家庭。看到孩子们的图书不丰富，她就自己掏钱买。“我就给孩子们说，你们来借、来看、陪你们读都可以。”敬玉娟说，在她看来，对于贫困家庭的孩子来说，读书就是最大的希望。
除了支教之外，德阳还选出优质学校接纳部分贫困学生，到德阳跟班就读，完成初中及高中阶段学业，并免除学生学杂费及书本费。
2020年高考中，德阳什邡中学代培的首届6名凉山州喜德县学生均本可上线。其中，俄施五呷和马海学英分别以595分、525分的成绩位列喜德县文理科第一名。（图片由德阳市教育局提供）
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